CLASE Nº 2

ACTIVIDAD:

Representa las funciones en la aplicación y luego responde las consignas. Para ello tener en cuenta lo siguiente:

1º Representa las funciones del punto 1 en la misma entrada, analiza y responde las preguntas.

2º Representa las funciones del punto dos en otra entrada y responde las preguntas.

3º Ingresa la función del punto 3.

Diferencia con distintos colores a las funciones para un mejor panorama.

1. f(x)= 6x+9 ; g(x)= -10x+4

2. h(x)= 3x ; p(x)= -3x 3. q(x)= 6

a)    ¿Cómo son las gráficas de cada función? Describe a cada una de ellas.

c) ¿Qué sucede con la pendiente en cada función?

RESOLUCIÓN:

1.    Las gráficas del punto 1 son distintas, una es creciente (azul) y otra decreciente (roja). Esto se debe a que las pendientes tienen diferentes signos, una es positiva y la otra es negativa.

2. Las gráficas del punto 2; una es creciente(azul) y la otra decreciente (roja), los signos de las pendientes son diferentes. Estas rectas pasan por el origen de coordenadas.

3. Es una gráfica que corta al eje y, en el valor 6; no corta al eje x, es una línea recta que se mantiene constante, su pendiente es nula, es decir, no tiene inclinación la recta.